Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 1.3.. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 1.3.. Mostrar tots els missatges

dijous, 16 de maig del 2013

Altres projectes de millora

A l'entrada anterior presentava el que serà el nostre projecte de millora a l'escoleta Teringa. Un projecte o pla de millora, sorgeix de les necessitats viscudes; bé sigui per millorar alguna cosa que no funciona així com cal o bé com a proposta d'alguna cosa nova que pot donar valor al centre. Aquestes propostes poden afectar a una fracció petita del centre, tant en espai com en agents implicats, o tractar-se d'un canvi que influeix a tot el centre, o que fins i tot, suposi un treball col·lectiu de tota la comunitat educativa, inclòs, l'equip educatiu, els infants o les famílies.

Tot i això, aquest canvis no es podran dur a terme sense un equip de mestres implicats, que cerquen la innovació i la millora de manera constant; serà així com es podran fer canvis i propostes que facin de l'escola un espai viu. Així, com ens deia l'escriptor anglès Aldous Huxley, "existeix al menys un racó de l'univers que amb tota seguretat pot canviar, i ets tu mateix".

Vull dir que tenia intenció d'investigar més enllà dels blocs dels meus companys i les meves companyes, però aquest és un tema que crec que encara no està molt present a la xarxa, o jo personalment, no he tengut sort en la cerca de material documental envers el tema. Hem qued però amb un que he trobat que pens que és un tema molt important i que sovint no es tracta de manera explícita; aquest és "el traspàs de l'etapa 0-3 a l'etapa 3-6 anys". Així doncs, he decidit triar-ne a part dos propostes d'entre els blocs que ja conec, ja que també he trobat propostes molt engrescadores!

dimarts, 16 d’abril del 2013

Bones pràctiques...


Avui compartim algunes pràctiques d'aula que es troben penjades a Internet i a l'abast de qualsevol que vulgui consultar-les. Totes aquestes  experiències em semblen enriquidores pels infants per un motiu o un altre; però, he hagut de triar-ne només tres. Això ens recorda que Internet és una bona eina per a la innovació educativa, de la qual els docents disposen actualment i que cal aprofitar per a complementar una recerca completa de cara a la planificació de noves propostes. Vull esmentar que cap d'aquestes activitats està dirigida i que el paper del docent és, en els tres casos, el d'observar i donar suport i seguretat a l'infant.